W pierwszym miesiącu nauki poznasz 250 podstawowych słów i zwrotów oraz nauczysz się ich używać w mowie.

Już od pierwszej lekcji zaczniesz budować zdania w języku angielskim! Poznasz czasowniki ‘to be’ (być) i ‘to have’ (mieć) i ich odmianę w czasie teraźniejszym.

Nauczysz się m.in. opisywać otoczenie, liczyć oraz wykonywać podstawowe działania matematyczne; poznasz alfabet, nazwy wybranych państw i narodowości, nazwy ubrań, części ciała. Zaczniesz również ćwiczyć pisownię.

W ciągu kolejnych dwóch miesięcy nauki poznasz różnicę między najczęściej używanymi czasami: Present Continuous (czas teraźniejszy ciągły) i Present Simple (czas teraźniejszy prosty).

Nauczysz się m.in. określać pory dnia, godziny, dni tygodnia.

Opanujesz słownictwo związane z opisem członków rodziny; nazwy posiłków, potraw, napojów.

Poznasz różnicę pomiędzy rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi.

Będziesz określać położenie geograficzne interesujących Cię miejsc na świecie.

Na tym etapie rozpoczniesz przygodę z czasem Past Simple (czas przeszły prosty) i czasownikiem ‘to be’ w czasie przeszłym. Dowiesz się również, czym różnią się czasowniki regularne od nieregularnych.

Będziesz opowiadać o tym, co robiłeś wczoraj, w zeszłym roku, czy też w ostatnie wakacje.

Nauczysz się porównywać przedmioty, miejsca, ludzi, używając przymiotników w stopniu wyższym i najwyższym.

Poznasz nazwy miesięcy, pór roku i nauczysz się opisywać pogodę.

Przyswoisz sobie nazwy owoców, warzyw, zwierząt i wiele innych przydatnych słów i zwrotów.

Czas Past Simple (przeszły prosty) – ciąg dalszy. Poznasz formy czasu przeszłego ponad 50 najczęściej używanych czasowników nieregularnych.

Wprowadzimy Cię powoli w tajniki czasu Present Perfect. Dowiesz się, na czym polega różnica w stosowaniu obydwu czasów.

Poprzez liczne przykłady użycia w sytuacjach codziennych zdobędziesz umiejętność intuicyjnego używania każdego z tych czasów, czyli opanujesz to, co każdemu studentowi uczącemu się metodami tradycyjnymi sprawia największą trudność.

Zaczniesz również mówić o planach na przyszłość używając czasu przyszłego (Future Simple) oraz czasownika ‘zamierzać’ (‘to be going to’).

Na zakończenie etapu poznasz I. i II. tryb warunkowy (Conditionals).

A wszystko to przy okazji 300 kolejnych nowych słów i zwrotów!

Etapy 5 i 6 skupiają sporą porcję gramatyki… Dobra wiadomość jest taka, że nie wypełniamy żmudnych ćwiczeń w książce, ale wszystkiego uczymy się mówiąc i odpowiadając na pytania lektora.

Tak więc, będzie ciąg dalszy czasu Present Perfect, a później wprowadzimy czas Past Continuous (przeszły ciągły).

Płynnie przejdziemy do tego, co studenci lubią najbardziej: Active and Passive Voice (strona czynna i bierna)!

Wisienką na torcie będą czasy: Past Perfect (czas zaprzeszły, który będzie pomocny przy wprowadzeniu i ćwiczeniu następnego zagadnienia - III. trybu warunkowego) oraz czas Future Continuous (przyszły ciągły).

Wybrane bloki słownictwa: sprzęty łazienkowe, toaletowe, kuchenne, trochę o żywieniu i przygotowywaniu posiłków, rutynach dnia codziennego, zwroty grzecznościowe w różnych sytuacjach, podróżowanie, środki transportu, słownictwo przydatne na lotnisku, dworcu kolejowym, system metryczny w Wielkiej Brytanii…

Na tym etapie poznamy czas Future Perfect rozmawiając np. o tym, co już zdążysz zrobić w pracy/w szkole jutro przed południem/lunchem lub co przewidujesz, że osiągniesz w ciągu najbliższych 10 lat.

Wprowadzimy też mowę zależną (Indirect Speech), którą będziemy wykorzystywać do relacjonowania wypowiedzi innych osób, porównamy różne czasy ciągłe (np. Present Continuous vs. Present Perfect Continuous; Past Continuous vs. Past Perfect Continuous etc.).

Brzmi ciekawie, nieprawdaż? Tak zwane ‘nieprawdaż’, czyli Tail Questions, to kolejne zagadnienie gramatyczne w języku angielskim, na które zwrócimy uwagę.

Jeśli zaś chodzi o przykładowe bloki tematyczne, to porozmawiamy o dolegliwościach, chorobach, poznasz słownictwo przydatne w czasie wizyty u lekarza, o relacjach pracodawca-pracownik, zawodach i organizacji pracy, trochę o geografii świata i na wiele innych interesujących tematów.

Niemalże cała podstawowa gramatyka już za nami. Od etapu 7 skupimy się na pogłębianiu wcześniej poznanych zagadnień, wyjątkach gramatycznych, a przede wszystkim na poszerzaniu słownictwa.

Poznasz wiele wyrażeń idiomatycznych (Idioms) oraz czasowników frazowych/złożonych (Phrasal Verbs). Dowiesz się np., że ‘I’m really into tennis’ znaczy ‘uwielbiam tenis’, a ‘We’d better get a move on!’ znaczy ‘lepiej się pospieszmy!’ Poznasz blisko 2000 słów i zwrotów.

Będziemy systematyzować wiedzę o fonetyce. Dowiesz się na przykładach, że mała niedokładność w wymowie może wpłynąć na znaczenie słowa, a nawet wpędzić Cię w kłopoty!

Do tego trochę słownictwa związanego z językiem prawniczym, a przydatnego w codziennym życiu; ciekawostki kulturowe dotyczące Wielkiej Brytanii etc, etc…

Etap 8 to kontynuacja i pogłębianie niuansów gramatycznych i fonetycznych. Dowiesz się, w jakich sytuacjach można użyć czasu Present Simple do wyrażenia przyszłości; kiedy lepiej użyć czasu Past Simple, choć wedle reguły należałoby zastosować czas Present Perfect.

Z myślą o osobach, które przymierzają się do zadawania międzynarodowych egzaminów z języka angielskiego zajmiemy się bliżej składnią, zdaniami podrzędnie złożonymi, zaimkami względnymi, słowotwórstwem (word formation).

Poznasz różnicę pomiędzy czasownikami przechodnimi i nieprzechodnimi (transitive vs. intransitive verbs); zasady użycia przedimka nieokreślonego ‘a/an’ i określonego ‘the’; przyjrzymy się bliżej czasownikom modalnym.

Ponadto kolejna spora porcja idiomów. Czy wiesz, co znaczy: ‘pull one’s leg’? Dodam, że nie chodzi o: ‘ciągnąć kogoś za nogę’. Jeżeli nie, to poznasz ten idiom na zajęciach :)

A oto kilka przykładów par słów z etapu 9. Wiesz, co znaczą, jak ich użyć i jak je wymówić?

• breath – breathe
• advice – advise
• content (noun vs. verb or adjective)
• lay – lie ; rise – raise
• saw (noun) – sow (verb)
• silk – silken

Na tym poziomie zajmiemy się tymi oraz wieloma innymi słowami i zwrotami.

To już jest poziom zaawansowania, na którym świadomie i płynnie żonglujesz czasami i słownictwem, potrafisz porozmawiać na większość tematów.

Ukończenie etapu 10 odpowiada poziomowi B2 w skali CEF (tzw. skali poziomów Rady Europy). Jeżeli jesteś zainteresowany uzyskaniem certyfikatu FCE, pozostał ostatni krok – 3-miesięczny kurs przygotowujący do specyficznej formuły tego egzaminu.

Na przykładach testów z poprzednich lat poznasz strategie, które pomogą Ci bezstresowo do niego podejść, wypracować technikę rozwiązywania poszczególnych zadań oraz właściwie rozplanować czas.

Stage 11 i 12 koncentrują się na wprowadzaniu słownictwa powyżej poziomu B2.

Poznajemy je zarówno w tradycyjny, ‘callanowski’ sposób, odpowiadając na pytania lektora, czytając i pisząc dyktanda, jak i na kilka innych, bardziej ‘konwencjonalnych’ sposobów np. rozwiązując ćwiczenia związane ze zwrotami oraz słowotwórcze, zapoznając się z popularnymi przed- i przyrostkami.

Stage 11 i 12 zawierają również omówienia popularnych rodzajów tekstów pisanych, jak list motywacyjny, sprawozdanie czy opowiadanie, wraz z wyborem tematów do samodzielnej pracy.

Stage 11 i 12 koncentrują się na wprowadzaniu słownictwa powyżej poziomu B2.

Poznajemy je zarówno w tradycyjny, ‘callanowski’ sposób, odpowiadając na pytania lektora, czytając i pisząc dyktanda, jak i na kilka innych, bardziej ‘konwencjonalnych’ sposobów np. rozwiązując ćwiczenia związane ze zwrotami oraz słowotwórcze, zapoznając się z popularnymi przed- i przyrostkami.

Stage 11 i 12 zawierają również omówienia popularnych rodzajów tekstów pisanych, jak list motywacyjny, sprawozdanie czy opowiadanie, wraz z wyborem tematów do samodzielnej pracy.